北师版初二数学31简单的平移3八年级数学课件

你能找出基本图案吗？观察下面的图案：1这个图案有什么特点？2它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成？3在平移的过程中，位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？做一做：在下图中，“基本图案”的大小，观察下列图形，ADCFEB你能将下列多边形向右平移8格吗？作出图形，通过平移设计图案，平移的方向以及平移的距离，它经过怎样的平移能得到右图？自己动手做做看，回顾与思考：1作图需要的条件：图形原来的位置，右图是怎样通过左图得到的？(2)下图可以看做是什么“基本图形”通过平移得到的？随堂练习：一P：661，你也可以自己设计一个“基本图案”让你的同桌通过平移延伸下去，确定图形的关键点，2作图的方法：以局部带整体的平移作图方法，二利用如图所示的图案，2，你能得到右图的图案吗？议一议：(1)在下图中左图是一种“工”字形的砖，形状，左图是一个正六边形，课堂小结：本节课你有什么收获？，