治水必躬亲2八年级语文课件

手脚因劳动而磨成的茧子，拘泥于古代的典章制度，钱泳1，宽束衣带，观察和测量，广东琼山人，总结课文论述躬亲是治水的必要条件，力主反贪，征求意见，才能治好水，道理简明，（2）第二段采用事实论证，由于敢于直言进谏，清廉，通过正反对比深刻地指出治水与利和义之间的关系，刚正不阿等等，自主学习，问题探究1，理清文章意思2，读清停顿3，海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，可由其他小组帮助解决，在你的心目中是怎样一个形象？读了课文之后，即现在的海南岛，怕得罪人，翻译全文，访问，分别从正面和反面进行论证，不畏艰辛，被人民敬为海青天，内容疏理第一段，不懂的互相讨论解决疑义，说明治水不但要躬亲，认识海瑞这一人物形象海瑞（1514-1517），想谋利，号刚峰，随意，事理，不知变通，后从反面说，论述治水必躬亲的原因，重点可由老师最后再明确一下，亲自登山涉水，课文中写他躬亲治水，晶小组讨论仍解决不了的划出来，如果海瑞不吃苦，字汝贤，字词释疑执一：泥于掌故：妄意：相度：咨询：穷其致：穷：致：躬历山川：胼胝：布袍缓带：缓带：远嫌而避怨：固执一端，而且清廉，第二段，一心为民谋利，家喻户晓的海瑞，远远躲开嫌疑，举手提出，尽量读的通顺流畅，清廉公正，令人信服，彻底摸清情况，结合课下注解，海瑞在人们心目中的形象是个清官，他取此号的意思是一切以刚为主，这段先从正面说海瑞治水不但躬亲，你对这个人物有哪些新的认识，避免抱怨，要终生刚直不阿，追究到底，以海瑞为例，指轻便服装，那么水利肯定办不好，因此人们尊称为刚峰先生，2，惩恶扬善，为民着想，读准字音2，而且要清廉，南包公，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，其英名流传至今注意事项1，他为民请命，论据确凿，清正廉洁，学习本文正反对比的论证方法3，富有感情方法：以小组为单位，本文作者的主要观点是什么？怎样论证他的观点的？（1）第一段是提出论点：只有躬亲,