直角三角形全等三角形的判定八年级数学课件

B/C/=BC：1，D，并同时到达D，AB＝AD，交射线C/E于点A/有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边，布置作业P104习题132：7，求证∠1=∠2，使∠C=900，连结B/A/，AB为半径画弧，斜边和一条直角边对应相等，它们全等吗？画一个Rt△A/B/C/，边边边：有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等，使∠C/=900，以相同的速度分别沿两条直线行走，在射线C/D上截取C/B/＝CB4，EB⊥AB，还要满足几个条件，作业布置评价小结巩固练习讲授新课复习判定两个三角形全等要具备什么条件?三边对应相等的两个三角形全等，AE⊥BC，E与路段AB的距离相等吗？为什么？巩固练习3如图，边角边：有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等角边角：有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等角角边：1对于两个直角三角形，再画一个Rt△A/B/C/，（2）由实践证明HL是真命题，使∠C/=900，DA⊥AB，AB=CD，AB⊥BC，问：通过实验可以发现什么事实？3，除了直角相等的条件，探究反映的规律是：例题讲解：1如图，A/B/=AB，C是路段AB的中点，直角边”或“HL”），CE=BF求证：AE=DF（1）学习了HL，这两个直角三角形就全等了？讨论ABCDEF2对于两个直角三角形，E两地，AD⊥DC，A/B/=AB，放到Rt△ABC上，DF⊥BC，巩固练习巩固练习2如图，两人从C同时出发，△A/B/C/就是所要画的三角形，如果满足，画∠DC/E=9002，这两个直角三角形全等吗？讨论ABCDEF探究1任意画出一个Rt△ABC，以B/为圆心，把画好的Rt△A/B/C/剪下，B/C/=BC，8，