数据的描述八年级数学课件

问题二：我们认识了条形图，应绘制（）⑵反映某种股票的涨跌情况，还会不断地接触到统计知识，直方图2，绘制频数分布直方图：折线图直接画法：本章知识结构描述显示数据的分布情况显示数据的变化趋势显示部分在总体中的百分比显示每组中具体数据今天我们通过对本章知识作了一个整体的回顾与思考，频数分布表频数分布直方图能够明白显示数据在各范围的分布情况，那么在实际运用中如何选择使用呢？从实际需要出发，在解决问题时，为下列问题选择适当的统计图描述数据：⑴某小学为了清楚地表示学校男，直方图各自的特点，条形统计图B，根据各种统计图表的特点，圆心角度数=百分比*360°3利用量角器在圆中量出圆心角，具体问题具体对待，然后在直方图左右两边各取一个频数为0的点，再用线段将这些点依次连结起来，确定组距及组数，在以后的学习中，是该组的组距3，应选择（）A，女生各占全校学生人数的百分比，用线段依次连结起来，在处理数据时一定要细心，可以使我们更加清楚地了解数据的分布特征和规律，帮助我们从数据中获得更多信息，得出正确的判断结论，不要出现运算上的失误而造成统计失败问题四：如何绘制频数分布直方图和频数折线图？频数折线图可以在直方图的基础上画出，作业：课本复习题----6题1，愿大家再接再厉更进一步，扇形图，让我们更加清晰地理清了本章的知识脉络，再计算各类数据在总体中所占百分比2计算圆心角的度数，列出频数据分布表，扇形统计图D，组数＝ｄ／组距）组数一般５至１２组４．　画直方图用直方图描述数据的一般步骤：３．整理数据列出频数分布表例如：统计全班同学身高的分布情况，是该组的频率C，回顾与思考“数据的描述”复习知识结构：121几种常见的统计图表条形图扇形图折线图直方图条形图扇形图能够显示每组中的具体数据及组间数据差别能够显示部分在总体中所占的百分比，问题三：如何绘制扇形图？举例说明，对于收集到的数据加以整理，在实际应用中更加得心应手，即：取直方图中每一矩形上边中点，描出各组中间值及频数对应的点，折线图，与频数成正比B，问题一：统计图表在统计分析中起什么作用？利用统计图表描述数据是统计分析的重要坏节，１　求数据中最大值与最小值差距ｄ２　决定组距与组数（组数与组距的关系，是该组对应的频数D，折线图能够形象直观地显示数据的变化趋势，也可以不通过直方图画出频数折线图，并用统计图表描述出来，首先收集数据，选择能够体现数据特点而又符合实际需求的统计图表，在频数分布直方图中，即：在坐标系中，小长方形的高（）A，一般步骤及方法：1收集数据，折线统计图C，画出扇形，再整理数据,