用扇形图描述数据八年级数学课件

3以组为单位绘制扇形图并展示，4结合扇形统计图谈谈我国教育的现状在争夺2008年奥运会主办权的投票中，多伦多得22票，交流制图过程，黄梅县晋梅中学义务教育课程标准实验教科书人教版学生了解父母生日情况统计表你能用适当的统计图来表示各种情况的百分比吗?50％25%125％1809045小结:扇形面积与其对应的圆心角的关系是:扇形的面积越大，圆心角的度数越大，北京得56票，最后一轮，巴黎得18票，圆心角的度数越小过圆心圆心角的度数扇形所对应圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360°上面是2000年我国第五次人口普查的数据457157098451911972312658336％357％100％156％451％13129360561621计算各部分所占总数的百分比和圆心角的度数2怎样绘制扇形统计图表示各种受教育人口在总人口中所占的百分比？先谈谈你的计划，伊斯坦布尔得9票这样北京就以过半数的得票获得了2008年奥运会主办权请用扇形图表示在这一轮投票中各城市所获得的票数占总票数的百分比吗?1绘制扇形图描述数据的一般过程是怎样的？2通过本节课的学习，扇形的面积越小，你有哪些收获和感受？，