湖南长沙市06年高考化学复习研讨会：反应情境联想法课件

并能运用此规律， （2）培养将知识点统摄整理，进行推理（收敛和发散）的创造能力，重组， （4）培养将化学信息，使之网络化，再现，使问题得到解决的应用能力， 高考能力要求及课题目标 （1）培养对感性知识进行初步加工和记忆的能力，有序地存储，辨认的能力 （3）培养将化学问题分解，迁移转换，按题设情境抽象归纳，高考能力要求及课题目标 （1）培养对感性知识进行初步加工和记忆的能力，有正确复述，再现，逻辑地统摄成规律，有正确复述，使之网络化，有序地存储， （2）培养将知识点统摄整理，辨认的能，