矩形八年级数学课件

，2平行四边行两组对边互相平行，性质:1平行四边行两组对角相等，矩形定义：有一个角是直角的平行四边形矩形性质一：矩形的四个角都是直角，是个特殊的平等四边行，并举几个现实中的例子，矩形判定定理二：对角线相等的平行四边行是矩形，二矩形的性质大家观察矩形ABCD的角大家会发现它的角，2矩形的判定定理，全部都是直角！（我们知道平行四边行的对角线是相互平分的，2两组对边互相平行的四边行是平行四边行，那么矩形的对角线有什么性质呢？）矩形的对角线是否相等？（证明）性质一：矩形的四个角都是直角，判定定理：1两组对角分别相等的四边形是平行四边行，课型：新课，这个特殊的平行四边行叫什么呢？这就是我们今天要来研究的，教学重点:1矩形的性质定理，课题：矩形姓名：嘉绒降措课题：矩形教学目标:1让学生在以前学过的长方形的基础上更深刻的认识矩形，教学难点：矩形的性质定理和判定定理，矩形判定定理一：有三个角是直角的四边形是矩形，矩形以下图形都是矩形大家观察下：思考它们有什么共同特征？一矩形定义定义：有一个角是直角的平行四边形大家看一下矩形ABCD观察它的特点，3平行四边行对角线互相平分，教学方法：启发式，2让学生掌握矩形的性质定理和判定定理，3对角线互相平分的四边形是平行四边行，教学过程：一复习引入：平行四边形的定义…平行四边行的性质…平行四边行的判定定理…回忆平行四边行返回定义：二组对边互相平行的四边行，返回二平行四边形的变化由于平行四边形的稳定性,所以它可以变化，(一)（三）（二）大家看一下图（二）有一个是直角，矩形的对角线是否相等的证明已知:矩形ABCD求证：AC=DB证明：矩形ABCD=><ABC=<DCB=90°AB=DCBC=CB=>△ABC=△DCB=>AC=DB性质二：矩形的对角线相等，矩形性质二：矩形的对角线相等，通过刚才的证明进一步的推，