梯形复习八年级数学课件

练习3练习4如图，⒊直角梯形定义：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形，则腰与下底的夹角【】A60°B120°C135°D150°5等腰梯形中，练习2在梯形ABCD中，∠D=60°，　作用：可得△ADE≌△FCE，AD∥BC，H是CD中点，上底:腰:下底=1：2：3，AB∥DC，若是等腰梯形则得到等腰三角形，则四边形的形状是；×梯形直角梯形练习1练习14等腰梯形的两底之差等于腰长，连结一个顶点与一腰中点并延长与一个底的延长线相交，下底的差3作高　　　　　　　　　　　　　　作用：使梯形问题转化为直角三角形及矩形问题，若∠A:∠B:∠C:∠D=1:4:3:2，CE等于上，若∠A:∠B:∠C:∠D=2:2:1:3，另一组对边相等的四边形是不是等腰梯形（）3四边形ABCD中，试说明：BH⊥AHH练习5感悟与收获这堂课你收获了什么？常用技巧1延长两腰交于一点　作用：使梯形问题转化为三角形问题，则下底角的度数是°6直角梯形的一底与一腰的夹角是30°，梯形复习⒈梯形定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形，下底的和4平移一条对角线作用：得到平行四边形ACED，并且这腰长6cm，2四边形ABCD中，BD=2，知识梳理⒋等腰梯形的性质：⑴由定义知两腰相等，则四边形的形状是，AB=2，⒉等腰梯形定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形，2平移一腰　作用：使梯形问题转化为平行四边形及三角形问题，AC⊥BD，AD=4，AD∥BC，A603常用技巧在等腰梯形ABCD中，两底平行；⑵等腰梯形在同一底上的两个角相等；⑶等腰梯形的两条对角线相等；⑷等腰梯形是轴对称图形，AB=BC+AD，求：梯形ABCD的面积，AC=3，5当有一腰中点时，在梯形ABCD中，BF等于上，CBDA1一组对边平行，求:梯形ABCD的周长，则另一腰长为cm，CBDA⒌等腰梯形的判定：⑴用定义判定；即:两条腰相等的梯形是等腰梯形⑵同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形；⑶两条对角线相等的梯形是等腰梯形，使CE=AD，