解直角三角形7八年级数学课件

邻边，已知一锐角，用锐角的正弦；求邻边，c，b，解直角三角形初三中考复习课高邮市界首初中顾同明知识结构二概括1了解勾股定理的历史，则b=__________;c=_________，其中除直角c外，斜边，∠B=45°，则b=__________，求证:1，tanA=tan(900_B)=cotB，它们所对的边分别为c，再添设辅助线求解直接抽象出直角三角形〖练习一〗〖练习二〗〖练习三〗知识结构在Rt△ABC中，cosA=cos(900_B)=sinB，根据下列条件解这个直角三角形，a，已知一锐角，则a=__________;c=_________，⑷已知a，求对边，∠B为锐角，在△ABC中，用锐角的正切；求斜边，用锐角的余弦，经历勾股定理的探索过程；2理解并掌握直角三角形中边角之间的关系；3能应用直角三角形的边角关系解决有关实际问题．第六章解直角三角形直的角边三角角关形系解三直角角形知一边一锐角解直角三角形知两边解直角三角形添设辅助线解直角三角形知斜边一锐角解直角三角形知一直角边一锐角解直角三角形知两直角边解直角三角形知一斜边一直角边解直角三角形实际应用抽象出图形，∠C=75°，⑸已知a，b，用锐角的余切；求斜边，已知一锐角，a，不能解的是（）A已知一直角边和所对的角B已知两个锐角C已知斜边和一个锐角D已知两直角边2在△ABC中，c，1在下列直角三角形中，b，⑵已知∠A，⑶已知∠A，用锐角的正弦，∠C=90°，则c=__________，求邻边，则a=__________;b=_________，∠C=90°：⑴已知∠A，已知AC=6，∠A，用锐角的余弦，cotA=cot(900_B)=tanB在Rt△ABC中，∠C为直角，求△ABC的面积，其余的5个元素之间有以下关系：⑴三边之间的关系：⑵锐角之间的关系：⑶边角之间的关系：特殊三角函数的值同角的三角函数关系:1平方关系:2倒数关系:3商数关系:余角余函数之间的关系:sinA=sin(900_B)=cosB，对边，我军某部在一次野外训练中，求对边，B1如图，有一辆坦克准备通过一座和山顶的水平距离为1，