正比例函数1八年级数学课件

y=200×45=9000(km)3．这只燕鸥飞行1个半月的行程大约是多少千米?以上我们用y=200x对燕鸥在4个月零1周的飞行路程问题进行了刻画．尽管这只是近似的，这只燕鸥平均每天飞行的路程不少于：25600÷(30×4+7)≈200(km)1．这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米(精确到10千米)?一九九六年，刨设情境一九九六年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环．4个月零1周后人们在256万千米外的澳大利亚发现了它．我们来共同分析：一个月按30天计算，其中k叫做比例系数，但它可以作为反映燕鸥的行程与时间的对应规律的一个模型．类似于y=200x这种形式的函数在现实世界中还有很多．它们都具备什么样的持征呢?我们这节课就来学习．ⅱ导入新课首先我们来思考这样一些问题，大约是x=45时函数y=200x的值．即当x=45时，1121正比例函数I．提出问题，x≠0)的函数，叫做正比例函数(proportionalfunctIon)，看看变量之间的对应规律可用怎样的函数来表示?这些函数有什么共同点?1．圆的周长L随半径r的大小变化而变化．2依据密度公式可得：m=78v3．据题意可知：h=05n4．据题意可知：T=-2t4．冷冻一个0℃的物体，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环．4个月零1周后人们在256万千米外的澳大利亚发现了它．1．这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米(精确到10千米)?25600÷(30×4+7)≈200(km)假设这只燕鸥每天飞行的路程为200km，和y=200x的形式一样．一般地，形如y=kx(k是常数，使它每分钟下降2℃．物体的温度T(℃)随冷冻时间t(分)的变化而变化．3．每个练习本的厚度为05cm．一些练习本摞在一起的总厚度h(cm)随这些练习本的本数n的变化而变化．这些函数有什么共同点?我们观察这些函数关系式．不难发现这些函数都是常数与自变量乘积的形式，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环．4个月零1周后人们在256万千米外的澳大利亚发现了它．1．这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米(精确到10千米)?25600÷(30×4+7)≈200(km)2．这只燕鸥的行程y(千米)与飞行时间x(天)之间有什么关系?y=200x(0≤x≤127)这只燕鸥飞行1个半月的行程，那么它的行程y(千米)就是飞行时间x(天)的函数．函数解析式为：y=200x(0≤x≤127)2．这只燕鸥的行程y(千米)与飞行时间x(天)之间有什么关系?一九九六年，我们现在已经知道了正比，