分式的加减八年级数学课件

理解并掌握分式的加减法法则；2，阅读；P18——P202，2km的下坡路小明在上坡路上的骑车速度为vkm/h，每一个条路都是3km，汽车从甲地到乙地按v千米/时的速度行驶，异分母的分式同分母的分式转化通分找找最简公分母:异分母分式加减法法则异分母分式加减法的法则:通分，学习目标1，通常取最简单的公分母（简称最简公分母）作为它们的共同分母，乙两地相距s千米，从而缩短了工期假设原计划每天修建盲道xm，那么:(1)当走第二条路时，其中第一条是平路，第二条有1km的上坡，在下路上的骑车速度为3Vkm/h，自学指导1，把异分母分式化为同分母分式你有能力帮助小明吗?从甲地到乙地有两条路，他从甲地到乙地需要多长时间?(2)他走哪条路花费时间少?少用多长时间?根据规划设计，思考；（1）同分母分式的加减法法则；（2）异分母分式的加减法法则；（3）能用字母表示加减法法则；（4）当分式的分母是多项式时应先因式分解，某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道由于采用新的施工方式，那么(1)原计划修建这条盲道需要多少天?实际修建这条盲道用了多少天?(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?(1)甲，运用分式的加减法则进行分式的运用，同分母分式加减法法则同分母分式加减法的法则:分母不变，若按(v+a)千米/时的速度行驶，在平路上的骑车速度为2vkm/h，分子相加减异分母分式通分时，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，可提前多少小时到达？(2)若则的值等于（）小结：谈谈本节课的收获？，