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一次函数图象专题复习八年级数学课件

日期:2010-06-16 06:30

请尽可能多的说出你知道的结论xyo11例2,例1,   销售成本=    元;60005000(3)当销售量为  时,求x+2=0的解;(5)不解不等式,该公司亏损(收入小于成本);大于4吨小于4吨(5)l1对应的函数表达式是        ,经过h与甲相遇;4)甲的速度为km/h,乙的自行车发生故障停下来修理,与甲相距km2)行走一段时间后,y<0;(3)观察图象,l甲,  l2对应的函数表达式是        ,则乙出发后经过h与甲相遇,求x+2<0的解,y=,乙骑车的速度为km/h5)甲行走的路程s(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式是6)如果乙的自行车不出故障,当y=1时x=;(4)不解方程,而这两条又是任何人都可以经过努力能够得到的西,如图,l乙两条直线分别表示甲走路与乙骑车(在同一条路上)行走的路程S与时间t的关系,出众的才华,当x时,要善于捕捉图象中的所有信息,y>0;当x时,当x=2时,销售收入=    元,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,根据图意填空:(2)当销售量为6吨时,根据此图,已知一次函数的图象如图所示:(1)求出此一次函数的解析式;(2)观察图象,该公司赢利(收入大于成本);  当销售量    时,1能利用图象求一次函数的解析式;2能借助图象解相应的方程和不等式;3通过图象解有关面积问题;4能借助图象解实际应用等综合类问题,销售收入=    元,y=1000xy=500x+2000练习:如图,能够弥补任何先天与后天的不足,销售收入等于销售成本;4吨(4)当销售量    时,y=0;当x时,   销售成本=    元;20003000l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,并能够熟练地转化成数学问题,形象地反映两个变量之间的关系,—罗曼·罗兰临海实验中学初二数学备课组ZLQ函数图象能直观,(1)当销售量为2吨时,回答下列问题:1)乙出发时,修车时间为h3)乙从出发起,xyo123-1-2-3123-4-1-2-3>-4=-4<-43-2y=05x+2x=-4x<-4练习:一次函数y=kx+b的图象如图,·????????高尚的品德,相遇后离乙的出发点,
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