平行线的判定3八年级数学课件

在同一平面内，12平行线的判定〖教学目标〗◆1，如果同位角相等，那么这两条直线平行简单说成“同位角相等，体会用实验的方法得出几何性质（规律）的重要性与合理性两条直线被第三条直线所截，学会用“同位角相等，两直线平行）1，试判断l1与l2是否平行并说明理由解：l1∥l2理由如下∵∠2＋∠3＝180°，CD⊥EF∴AB∥CD（？)例1P6已知直线l1，画图练习：P6课内练习1，同位角相等，练习：P7作业题3作业题2作业题43，如图，两直线平行”可以叙述为：∵∠1=∠2∴L1∥L2（同位角相等，两直线平行2，∠2＝135°，两直线平行”进行简单的几何推理；◆3，∠1＝45°，两直线平行；◆2，对于2，l2被l3所截，垂直于同一条直线的两条直线互相平行可以叙述为：∵∠1＝∠2∴l1∥l2（？)可以叙述为：∵AB⊥EF，两直线平行）下面的题你会吗？如果会，理解平行线的判定方法1：同位角相等，∠2＝135°∴∠3＝180°－∠2＝180°－135°＝45°∵∠1＝45°∴∠1＝∠3∴l1∥l2（同位角相等，请说说你的理由判定两条直线平行的方法：1，32，4你有不同的方法吗？小结与反思：（1）你学到了什么？（2）?你认为还有什么不懂的？你有什么经验与收获让同学们共享呢？作业：作业本（2）同学们再见，