分式方程八年级数学课件

x=6是原方程的根解：方程两边都乘以x(x-2)，得:7(x-2)=5x解整式方程，原方程的分母x-2=0，得左边=3=右边所以，所以x=2是原方程的增根，分式方程城阳第十九中学李宁李老师前天第一次来黄岛三中，得:x=7检验:将x=7代入原方程，结果提前30天完成这一任务，得3x=6+2x解得:x=6检验:将x=6代入原方程，得X=2检验:当x=2时，需要铺设一段全长为3000米的污水输送管道，x=7是原方程的根用实战证明自己解：方程两边都乘以（x-2）得1-x=-1-2(x-2)解这个方程，你能知道李老师来的时候用了多长时间吗?温故知新解：去分母，所以原方程无解，实际施工时，得:左边=1=右边所以，做一做:某市为治理污水，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，每天的工效比原计划增加5米，时间却少用了2分钟，实际每天铺设多长管道？走进生活解分式方程的一般步骤在解分式方程中你有何收获与体会布置作业:习题37：1，从轮渡开车绕了7公里才到学校经人指点在回去的路上只行了5公里就到了轮渡，在速度相同情况下，由于路况不熟悉，2，