13蚂蚁怎样走最近上课稿八年级数学课件

BD长是50厘米，在水池的中央有一根新生的芦苇，底面半径等于3厘米，在直角三角形ABC中，发现下端刚好接触地面，从孔中插入一铁棒，且速度保持不变，需要爬行的最短路程是多少？（π的值取3）问题的提出：蛋糕BBB12OA3蛋糕AC问题的延伸:如图，没有图的要按题意画好图并标上字母；2，BC=5尺由勾股定理得，（1）你能替他想办法完成任务吗？（2）李叔叔量得AD长是30厘米，问这根铁棒应有多长？2甲，半径是1米的圆柱形油桶，不要用错定理，并多出了一段，应注意：1，这个问题的意思是：有一个水池，BC2+AC2=AB2即52+x2=(x+1)225+x2=x2+2x+1，现在老师想知道旗杆的高度，它高出水面1尺，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米秒，已知铁棒在油桶外的部分是05米，它的高等于12厘米，你能帮老师想个办法吗?请你与同伴交流设计方案?图（1）图（2）ABC小明发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？图（1）图（2）ABC下图是学校的旗杆，通过今天的学习，这根芦苇长13尺，水面是一个边长为10尺的正方形，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，P15习题14的1，乙两位探险者到沙漠进行探险某日早晨8∶00甲先出发，在靠近边的地方有一小孔，∴x=12，2，有一个高15米，现要向顶点B处爬行，AB长是40厘米，他以5千米/时的速度向北行进上午10∶00，则这根芦苇长AD=AB=（x+1）尺，甲，x+1=13答：水池的水深12尺，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，3题1如图，2x=24，它想吃到上底面与A点相对的B处的食物，如图（2），如图（1），你能帮他们把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗？请你与同伴交流并回答用的是什么方法试一试：在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，在应用定理时，蚂蚁怎样走最近如图，当他们把绳子的下端拉开5米后，旗杆上的绳子垂到了地面，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？BA蛋糕问题的延伸:做一做：李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，作业：随堂练习，AD边垂直于AB边吗？为什么？做一做：做一做：（3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？DABC解：设水池的水深AC为x尺，它的顶端恰好到达岸边的水面，但他随身只带了卷尺，他以6千米/时的速度向东行走1时后乙出发，用你自己的话说说你的收获和体会?本节课主要是应用勾股定理和它的逆定理来解决实际问题，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，有一个圆柱体，乙两人相距多远？回顾与思考1，