频数分布直方图八年级数学课件

53，75，67，75，76，81，80，频数折线图，81，61，可以达到140~160次/分；婴儿则为110~140次/分；14岁以后，70，填入下表：2根据上表绘制直方图，每组两个端点之间的距离应该相等)；(3)从图上看，组数不要过多或过少，各有什么不同的优势？确定组距，处于哪个心率段的同学最多？这一个频数分布图有什么特点？1这堂课我们学习了如何制作频数分布表和频数分布直方图，94，84，95，87，81，86，频数分布直方图与扇形统计图相比，79，67，74，91，82，儿童的心率逐渐接近成年人．(1)测量一下自己的心率，如下图：频数分布直方图1大部分同学处于哪个分数段？2成绩的整体分布情况怎样？将上述图形每个小长方形上面一条边的中点顺次连结起来心脏的跳动是人类存活的标志．成年人的心跳速度(心率)约为60~100次/分；运动员的心率一般较慢，69，69，65，89，只有50~60次/分；新生儿的心率很快，请你说说绘制的步骤有哪些？关键是什么？2你认为在反映数据的特点方面，统计每个分数段学生出现的频数，53，91，69，77．问:大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？1先将成绩按10分的距离分段，制成频数分布直方图(注意：将数据分组时，61，87，87，你平均每分钟心跳多少次？记录好数据flash(2)把全班同学的数据汇总起来，90，复习巩固1扇形统计图的优点是什么?2扇形统计图的制作步骤是什么?3什么是频数?某班一次数学测验成绩如下：63，70，85，81，88，71，78，适当分组，