平移的特征八年级数学课件

指出平移（1）先找到对应点；（2）连结两个对应点；（3）由一个点平移到另一个点的移动方向，从中发现(1)AB∥DE，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到？练习4右图中，PQDEFABC注意：直尺PQ是倾斜放置，（一）学前准备1，B，如BC与EF；平移后图形的形状与大小都没有变化；ABCPQ探索发现MRS沿着PQ的方向平移到的位置，DA的对应线段是什么？2，AC=DF，请问：的对应角是什么，它是图形的又一变换，练习1ABC如图所示，练习2在图形平移中，平行移动平移方向平移距离各点的平移方向和平移距离图形的平移方向和平移距离如图所示，什么是平移？（1）图形的________，平移的距离是BE的长度，练习（二）探究新知动手做做：用三角板，AB=DE，并量出平移的距离，就是图形移动的方向所以平移的方向就是点A到点的方向；（4）平移的距离就是线段的长度，点A，约为26厘米，CD，你发现了什么现象？（1）对应线段平行并且相等（2）三角形上的每一点都作了相同的平移（3）平移后对应点所连的线段平行且相等（4）线段BC的中点M平移到的中点书P5图1117ABC对应点所连的线段可能在一条直线上，直尺画平行线，经过平移到的位置，概括在平移过程中，的方向，简称为平移，（3）平移后的图形上__________________同______________________相一致，C，D的对应点是什么，下面说法中错误的是（）A图形上任意点移动的方向相同B图形上任意点移动的距离相等C图形上任意两点的连线的长度不变D图形上可能存在不动点练习3在下面的六幅图案中，（2）平移是由________和________决定的，BC，对应角相等；平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向，对应线段也可能在一条直线上，∠B=∠E(2)AC∥DF，∠C=∠FPQABC平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，可以视为是图形平移的对数（一个梅花对另一个梅花不计方向）有（）5对8对9对10对试一试如图所示，用三角板能否画出平行线？的关系呢？与观察：线段AB与DE的位置关系与数量关系，线段AB，一个菱形经过平移后成为另一个菱形，在方格纸中画出将图中的向右平移5格的然后再画出将向上平移2格后的，