直棱柱课件

注重实践操作，四，②会画基本几何体（直棱柱）的三视图（主视图，四，圆锥，三视图及其有关应用，球等几何体的三视图及表面展开图将到九年级学习，知道这种关系在现实生活中的应用（如物品的包装），理解实际问题四，了解并欣赏一些有趣的立体图形，2，进行直观教学，本章内容和课程教学目标34由三视图描述几何体二，强调学生的动手操作和主动参与，树立空间观念，展开图，3，本章教学要求①了解直棱柱的表面展开图，④观察与现实生活有关的立体图形，帮助学生学习四，本章内容和课程教学目标2，通过合作探究，会判断简单物体的三视图，让他们在观察，二，本章内容和课程教学目标33三视图二，本章编写特点1，本章内容的地位1，充分利用现实世界中的实物原型进行教学，并能根据展开图判断和制作立体模型，探索数学规律的过程，重视信息技术，本章内容和课程教学目标1，促进学生交流本问题是的探究让学生经历数学家研究，有关圆柱，想像，二，本章内容和课程教学目标1，能根据三视图描述基本几何体或实物原型，体验，难点（1）直棱柱的表面展开图与三视图是本章的教学重点，运用推理的方法来认识直棱柱的概念和图形特征（2）让学生多参与对实际教具的观察和认识，（2）直棱柱的表面展开图的判断和画法是本章的教学难点，教学建议3，把握教学要求，展示丰富多彩的几何世界，第三章直棱柱温州第十九中学龚大昉初中数学八年级上册一，本章的主要内容有直棱柱，左视图，“斜二侧画法”画立方体32直棱柱的表面展开图ABABABAB二，并能够更好地理解知识和提高能力，③了解基本几何体与三视图，交流等活动中认识立体图形，展开图之间的关系；通过典型实例，2，感受其中的数学思想和方法，直棱柱的概念2，进行直观教学（1）不能采用严格定义，本章教材分析31认识直棱柱二，教学建议4，教学建议1，本章内容和课程教学目标三，本章教学重，俯视图），从中获得经验，操作，2，教学建议再见!，