用直方图描述数据课件

161≤x＜164，初中二年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛，连线，组距取3，因此可以从身高在155～164cm(不含164cm)之间的学生中选队员上面对数据分组时，170≤x＜173，则可以把数据按范围149≤x＜152，…，那么数据分成几个组?这样做能否选出身高比较整齐的队员结论:如果组距取2，155≤x＜158，复习提问1什么是组数？分成的组的个数2什么是组距?每一组的两个端点的差频数分布直方图的特点（1）能够显示各组频数的分布情况（2）易于显示各组间的频数的差别问题为了参加学校年级之间的广播体操比赛，这样选取相对来说不太理想，得到频数分布折线图对数据处理可以分成五个步骤:(1)计算最大值与最小值的差;(2)决定组距;(3)决定分点;(4)列频数分布表;(5)画频数分布直方图一般情况，我们通常将数据分组，身高在155≤x＜158，一共有12+19+10=41人，最大值是172，则数据可分成6个组，但是也是可以的频数分布直方图身高/cm频数（学生人数）05101520149152155158161164167170173用频数分布折线图来描述频数分布的情况身高/cm频数（学生人数）05101520149152155158161164167170173··········频数分布折线图也可以不通过直方图直接画出身高/cm频数（学生人数）05101520150515351565159516251655168517151745··········1475组中值：每个小组两个端点的平均数什么情况下绘制频数分布直方图?当收集的数据连续取值时，为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）数据如下：选择身高在哪个范围的学生参加呢？这组数据的最小值是149，然后再绘制频数分布直方图为了更好地刻画数据的总体规律，还可以在得到的频数分布直方图上取点，整理可得下面的频数分布表:从表中可以看出，则数据可分成12个组，最后决定较合适的组数，158≤x＜161，分成8个组，三个组的人数最多，152≤x＜155，它们的差是23，这样选取更精确如果组距取4，说明身高（x）的变化范围是23cm，组数=(最大值-最小值)÷组距可以对组距进行试选，因此可以把数据按身高的范围进行分组如果取组距为3，把数据分成8个组如果组距取2或4，决定分点时应注意分点，