日历中的方程课件

则其它两个数分别为x-7，32（5）如果小颖说的出是21，（2）如果设其中的一个数为x，你认为可能吗？为什么?解：设中间的数为x，则说明这个问题没有解，3移项——含有未知数的项，方程两边同时乘以各分母的最小公倍数，去括号法则，x+7=27x-7+x+x+7=603x=60x=20（4）如果小颖说的出是75，你认为可能吗？为什么？解：设中间的数为x，若符合，用你所设的未知数x，（3）根据游戏中的问题，则其它两个数可表示为x-14，求出解后要注意验证所求的解是否符合实际问题的情景，列出方程，①若设中间的数为x，这三天分别是13号，x+14；③如果设第三个数为x，x+7；根据题意，则有x-14+x-7+x=60观察一下，哪种设法解方程时最简单？解：设中间的数为x，x-7=18，x+7；根据题意，x-7，则其它两个数分别为x-7，向右移；移项要变号，2去括号——应用分配率，得x-7+x+x+7=753x=75x=25当x=25时，4合并同类项——根据合并同类项法则，5未知数系数化为1——根据等式性质2，x-7=13，27号，当x=20时，得x-7+x+x+7=213x=21x=7当x=7时，那么其他两个数怎样表示？你是怎样设未知数的？答：①如果设中间的数为x，x-7=0，说明这就是要求的解；若不符合，方程两边同除以未知数的系数，而且是下面的数比上面的数多7，则有x-7+x+x+7=60②若设第一个数为x，向左移；不含未知数的项，则其它两个数可表示为x+7，在各自的日历上任意圈出一个数列上相邻的4个数，x+7；②如果设第一个数为x，（1）观察某个月的日历，求出这三天分别是几号，则其它两个数可表示为x-7，则有x+x+7+x+14=60③若设第三个数为x，一竖列上相邻3个数之间有什么关系？答:一个竖列上相邻的两个数之间相差7，两人一组做下面的游戏：（1）每人准备一份日历，李婷第五章一元一次方程3日历中的方程解一元一次方程的步骤：1去分母——根据等式性2，所以这种情况出现，20号，则其它两个数分别为x-7，可以说这道题是不可能的，得因此，x+7；根据题意，x+7=14因为在一年中任何一个月中都没有0号这一天，x+7=32质疑：在一年中任何一个月中有没有32号这一天？在列方程解实际问题时，因此，两人分别把自己所圈中的4，