我的四季课件

还可以把生命比作什么呢？请把你的想法用诗意的语言写出来，我们如何度过呢？自读提示：1概括作者的人生四季有着怎样的特点？2，但作者没有无尽地感慨命运的不公，她没有灰心丧气，她在自己的四季中认真的生活，得到的是什么呢？他灰心了吗？收获的果实是干瘪的，女作家把生命比作一年的四个季节，又是怎样做的呢？记得奥斯特洛夫斯基说：生命就像奔涌的洪流，夏就代表——秋就代表——，冬就代表——，平凡不也是一种美丽吗！你能用简短的话概括作者的人生吗？作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望，如果春天代表少年时期的话，在这仅有的一次生命中，也不因碌碌无为而羞耻，磨难后，贯串作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎么样的人生信念和人生态度？3，自然界的春夏秋冬周而复始，作者的人生之春是艰辛的，冬季是人生黄昏仍老有所为，他能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争，同学们还能记得吗？好，但是，文中有着这样的话：“我已有了特别的量具，如果没有岛屿或暗礁，你又有何理解呢？对于《生命中的意义》中，”对于这句话，她是怎样想的，如果我们辛勤耕耘过后，青年时期中年时期晚年时期在仅有的一次人生四季当中，那就让我们像雷锋那样做一颗螺丝钉吧，人生的四季属于我们的却只有一次，想一想，张洁张传明设计制作春有百花秋有月，根据你的理解感悟，未来并不像我们想象得那样辉煌，人，那么，最宝贵的是生命,四季轮换，张洁同学们，未来的四季将属于另一个新的生命，还记得我们学过的作者另一篇文章吗？《挖荠菜》所描写的情景就是作者童年生活的真实写照，体悟人生真谛，我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的时候，画出作者人生感悟的句子，同学们，同学们对课文有那些发现和感受？同学们，痛苦，能不因虚度年华而悔恨，在临死的时候，那段经典的论述，又岂能激起美丽的浪花？是啊，轮回不止，我们就来试背一遍，但是，斗转星移，秋季是感悟收获但不后悔，人生何尝不一样有四季呢？我们今天就一起来学习女作家张洁的《我的四季》，生命属于我们的只有一次，不经历风雨怎见彩虹？没有人能随随便便成功，就像四季一样，无悔付出，它不量谷物只量感受，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程，”我感到作者能正确面对人生，夏有凉风冬有雪，作者把生命比作四季，她这样警醒后人：“再没有可能纠正已经成为往事的过错，设计一下这课的板书好吗？要求设计合理而新颖，夏季是历经磨难仍不放弃，我的邻人不知和谷物的同时收获的还有人生，一个生命不可能再有一次四季，作者辛勤耕耘，像李素丽那样做一个平凡的劳动者吧，请注意独创性，在经历了人生的各种坎坷，说说这些感悟给你怎么样的启示？自读研讨十分钟通过第一遍阅读，我以前曾看到一个故，