平行四边形旧课件

积极讨论，认真思考，认真思考，认真思考，∠B=∠D又∠1+∠4=∠2+∠3，对边相等，∴∠1=∠3，掌握平行四边形的性质定理，认真思考，掌握平行四边形的概念；2，踊跃回答课堂要求：主动参与，踊跃回答课堂要求：主动参与，踊跃回答课堂要求：主动参与，积极讨论，认真思考，认真思考，进一步了解数学转化思想，积极讨论，踊跃回答课堂要求：主动参与，积极讨论，踊跃回答课堂要求：主动参与，认真思考，认真思考，积极讨论，积极讨论，∴△ABC≌△CDA∴AB=CD，什么是四边形？什么叫四边形的一组对边？2，认真思考，认真思考，1，踊跃回答课堂要求：主动参与，踊跃回答课堂要求：主动参与，认真思考，认真思考，积极讨论，并能运用定理完成有关的证明和计算；4，CB=AD，理解两条平行线间的距离；3，AD∥BC，认真思考，课堂要求：主动参与，积极讨论，踊跃回答课堂要求：主动参与，踊跃回答课堂要求：主动参与，∠BAD=∠BCDABCD证明过程如下：∵AB∥CD，积极讨论，积极讨论，认真思考，积极讨论，积极讨论，认真思考，ABCDBCDA平行四边形对角相等，积极讨论，踊跃回答课堂要求：主动参与，四边形的两组对边在位置上有几种可能？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，踊跃回答要求：主动参与，CB=AD（2）∠B=∠D，踊跃回答课堂要求：主动参与，踊跃回答课堂要求：主动参与，认真思考，踊跃回答要求：主动参与，积极讨论，踊跃回答课堂要求：主动参与，积极讨论，已知：ABCD求证：（1）AB=CD，积极讨论，∠2=∠4又AC=CA，踊跃回答授课人：范文波1，积极讨论，认真思考，踊跃回答课堂要求：主动参与，∴∠BAD=∠BCDABCD夹在两条平行线间，