平面直角坐标系（二）课件

（5，（1，（-2，4)，4）；（11）（5，（-3，（-6，7），6），（0，0），2）；（10）（1，（4，（6，在直角坐标系中描点，（3，（2，（5，5），（5，（6，C(0，（4，1），（2，写出点的坐标，（-9，（3，（6，（-3，（-2，4），你觉得它像什么？y??????????????????????????练习：在直角坐标系中描出下列各点，3），2），3），3）;观察所得的图形，（4，4），（6，（2，6），7），1），8），（1，看谁设计的图形漂亮，4）;（4）（4，0），4），5），3）;（3）（1，3），4)OABC????例2在下图的直角坐标系中描出下列各组点，（2，11），3），（2，6），10）；（8）（2，并依次用线段连接起来，（1）（2，4）；（3）（-6，你觉得它像什么？??????????????????????????????做一做：在下图的直角坐标系中描出下列各组点，5），7）；（6）（3，（4，（4，3），（-6，并将各组内的点用线段依次连接起来，（6，7）；（2）（-9，（5，A(4，（4，5），4），（7，6）（1，0），学生活动：自己设计一些图形，10）；（7）（1，5），O(0，5）；（2）（-9，8），7），主讲教师：岳娟单位：海拉尔区第十中学按照给出的坐标，（-3，8）；（9）（4，（-1，（-6，1），2），8），5），7）；（5）（2，4），0），（4，课后作业：P137习题54　1，7），（4，（1）（-6，（-10，并把图形放在直角坐标系中，3），（-6，4）;（5）（3，2）；（5）（-4，5），（1，9），6），0）;（2）（1，3），并将各组内的点用线段依次连接起来，7），6）（2，8），10），（2，（0，（5，（0，2），0），5）；观察所得的图形，（3，（5，0），（-9，B(4，3）；（3）（35，（-4，7），（3，6），5），11）；（4）（-4，2）；?????????????????????????????本课小结：本节课我们学习了什么？在坐标系中由坐标－－描点－－连线－－图案，0)，（2，（7，（1）（-9，4），（4，2），（4，（3，3），0)，1），（7，并将各组内的点用线段依次连接起来，（4，9）；（4）（3，3），3），（35，5），（-1，（2，5），4），11），（5，2），2，