蚂蚁怎样走最近课件

∴x=12，上午10：00，如图（2），CD＝3厘米，BD长是50厘米，旗杆上的绳子垂到了地面，甲，在直角三角形ABC中，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？BA蛋糕问题的延伸:做一做：李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，水面是一个边长为10尺的正方形，2x=24，且速度保持不变，BC=5尺BC2+AC2=AB2即52+x2=(x+1)225+x2=x2+2x+1，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？随堂练习1如图所示，BC＝12厘米，有一个圆柱体，乙二人相距多远？125试一试：在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，较短的两边平方和等于最长边的平方1202两点之间　　　最短，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，AC＝10，你能算出AB两点之间的距离吗？2甲，需要爬行的最短路程是多少？（π的值取3）问题的提出：蛋糕BBB12OA3蛋糕AC问题的延伸:如图，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，这个问题的意思是：有一个水池，回顾与思考1?ABC的三边长为AB＝26，AB长是40厘米，则这根芦苇长AD=AB=（x+1）尺，这根芦苇长13尺，它的顶端恰好到达岸边的水面，底面半径等于3厘米，如果AD＝4厘米，但他随身只带了卷尺，他以6千米/时的速度向东行走，你能帮老师想个办法吗?请你与同伴交流设计方案?图（1）图（2）ABC小明发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米，如何判断一个三角形为直角三角形的方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，在水池的中央有一根新生的芦苇，BC＝24，　则?ABC的面积为　　　　　，如图（1），它的高等于12厘米，发现下端刚好接触地面，他以5千米/时的速度向北行进，它高出水面1尺，AD边垂直于AB边吗？为什么？做一做：做一做：（3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，（1）你能替他想办法完成任务吗？（2）李叔叔量得AD长是30厘米，线段如图，并多出了一段，现在老师想知道旗杆的高度，当他们把绳子的下端拉开5米后，DABC图（1）图（2）ABC下图是学校的旗杆，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？DABC解：设水池的水深AC为x尺，x+1=13答：水池的水深12尺，这是一块大家常用的一种橡皮，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米秒，它想吃到上底面与A点相对的B处的食物，1小时后乙出发，现要向顶点B处爬行，你能帮他们把旗杆的高度和绳子的长度计算出来吗？请你与同伴交流并回答用的是什么方法，