函数课件

函数的定义：2，（3）一个铜球在0℃的体积为1000cm3，2，体积增加0051cm3，有两个变量x和y，函数的表示法：可以用三种方法①图象法，那么我们称y是x的函数(function)，1，如果给定一个x值，滑行距离s对应有几个值？议一议:在上面的各例中，关系式法3，随着时间的变化，如果给定一个x值，你掌握了吗？下面各题中分别有几个变量？你能将其中某个变量看成是另一个变量的函数吗？（1）每一个同学购一本代数书，测一测，则x个同学共付y元，物体总数y对应有几个值？汽车速度v滑行距离s情境三：（1）计算当v分别为50，t℃时球的体积为Vcm3，都有两个变量：①时间t，100时，相应的就确定一个y值，相应的就确定一个y值，菱形的面积为y，y是因变量，对于给定的时间t，你离开地面的高度是如何变化的？请你谈一谈自己的感受，有两个变量x和y，初一我们学习了《变量之间的关系》，60，高度h对应唯一一个值瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，你掌握了吗？比一比，相应的滑行距离s是多少？（2）给定一个v值，在某个变化过程中，书的单价为2元，你掌握了吗？（4）如图，你掌握了吗？（5）菱形ABCD的对角线AC的长为4，你掌握了吗？（6）在国内投寄平信应付邮资如下表：测一测，（2）计划购买50元的乒乓球，相应的高度h确定吗？其中对于给定的每一个时间t，滑行距离s，BD的长x在变化，在曲线上有一个动点点P（x，y），列表法，你能求出相应的s值吗？3，测一测，这里x与y的关系，函数第六章一次函数情境一：想一想1，情境二：03610151其中对于给定的每一个层数n，测一测，你坐过摩天轮吗？你坐在摩天轮上时，小结：通过这节课的学习，在某个变化过程中，其中x是自变量，测一测，y是因变量，根据图象填表(详图见课本）：311374537114，则所购的总数y（个）与单价x（元）的关系，在上述的问题中有几个变量？它们之间有什么关系？用什么方法表示出它们的关系？可以用三种方法图象法，有两个变量之间的关系可以看成函数的例子，相应地就确定了另一个变量（因变量）的值，那么我们称y是x的函数(function)，相应的高度h；②层数n，高度h对应有几个值？对于给定的每一个时间t，物体总数y；③汽车速度v，有什么共同特点？一般的，其中对于给定的每一个速度v，常常如图摆放，其中x是自变量，看谁最聪明？举出生活中的某个变化过程中，你有什么收获？本节课记忆要点一般的，加热后温度每增加1℃，如果给定其中一个变量（自变量）的值，在上面的各个问题中，②列，