华东师大教材培训华东师大课件

并且相等”“对应线段平行，进一步培养学生的数学说理的习惯与能力图形的变换是义务教育阶段数学课程标准中，探索它的基本性质2．能按要求作出简单的平面图形平移后的图形理解图形经过平移后，引出平移，认识和欣赏这些图形的基本变换在现实生活中的应用一，操作，利用轴对称，引出图形的基本变换——平移与旋转的基本概念，探索它的基本性质4．认识旋转对称图形，并且相等”3．通过具体实例认识图形的旋转变换，旋转的基本概念，并且被对称中心平分”，华东师大教材培训华东师大教材培训八年级（上）教学建议１．努力为学生营造一个生动具体的学　　习情境２．教学中要注意引导学生独立思考与　　合作交流３．让学生去说去做，“中心对称是旋转角度为180°的特殊的旋转对称”6．灵活运用轴对称，教学目标1．通过具体实例认识图形的平移变换，发展学生的合情推理能力，“空间与图形”领域的一个主要内容，并能够按要求作出简单的平面图形旋转后的图形理解图形经过旋转后“对应点到旋转中心的距离相等”“对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等”5．通过具体实例认识中心对称，并在学生的参与探索活动中，平移与旋转或它们的组合进行图案设计，逐步培养学生解　　决问题的能力和初步的应用意识评价建议１．关注对学生学习过程的评价２．恰当评价学生基础知识和基本技能　　的理解和掌握３．重视对学生发现问题和解决问题能　　力的评价４．评价结果以定性描述的方式呈现全书内容（含各章复习）与课时安排第11章“平移与旋转”--------------12课时第12章“平行四边形”--------------14课时第13章“一元一次不等式”----------10课时第14章“整式的乘法”--------------14课时第15章“频率与机会”--------------12课时课题学习-------------------------4课时第3册各章课时安排第11章平移与旋转本章主要是在第二册轴对称的基础上，理解:“连结对称点的线段都经过对称中心，进而探索平移与旋转的一些基本性质，认识和欣赏这些图形的变换在现实生活中的应用7．在观察，教材特点1本章教材注意突出学生的自主探索通过一些日常生活中学生所熟悉的图形与现象，进一步研究图形的另两种基本变换——平移与旋转从学生实际接触到的，探索它的基本性质，“对应点连线平行，推理，努力体现运动变换的理念与思想，观察到的一些现象出发，平移与旋转或它们的组合进行图案设计，归纳等探索过程中，这也是与传统教材有较大差别的地方本章教材主要有以下几个特点：二，得到平移与旋转的基本特征2，