分式的加减法(2)课件

通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母基础练习各分母系数的最小公倍数；取最高次幂各取一次．尝试完成下列各题：例2计算：x-3例题解析吃透例题，分子相加减【异分母分式加减法的法则】异分母的分式相加减，化为同分母的分式，3，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，成功一半例2计算：a2-4能分解:a2-4=(a+2)(a-2)，第三章分式分式的加减法(2)【同分母分式加减法的法则】同分母的分式相加减，先化简，需要多长时间？设“甲，方为能者根据规划设计，再按同分母分式的加减法法则进行计算【通分】利用分式的基本性质，成功一半例题解析吃透例题，∴实际修建这条盲道用了天(2)因此，从而缩短了工期假设原计划每天修建盲道xm，分母不变，先通分，乙单独做bh完成甲，甲单独做ah完成，其中(a-2)恰好为第二分式的分母所以(a+2)(a-2)即为最简公分母例题解析计算:随堂练习试金石例题解析学以致用，再求值：；其中x=1，实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了(x+10)例3拓展练习工效问题一项工程，那么(1)原计划修建这条盲道需要多少天?(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?解:(1)原计划修建这条盲道需要天;∵实际每天修建盲道的长度=m，某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道由于采用新的施工方式，把异分母的分式化为同分母分式的过程【通分的原则】异分母通分时，乙两人一起完成这项工程”需要xh，乙两人一起完成这项工程，（作业1，2，P77分式的加减法(2)，