八年级（上）市课改公开课《函数》课件

函数南京市第六中学陈秀一O1234567891011123h（米）t（分）O123456789101112311h（米）t（分）O12345678910111231137h（米）t（分）O1234567891011123113745h（米）t（分）O1234567891011123113745h（米）t（分）O1234567891011123113745h（米）t（分）O1234567891011123113745h（米）t（分）下图反映了旋转时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系，相应地就确定了另一个变量（因变量）的值，随着层数的增加，则菱形的面积为y=－×4×x，给定其中一个变量（自变量）的值，下图中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？试一试：　　2，下图中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？2，时间t为多少？当v为60千米/时和100千米/时的时候呢？（2）当速度v为50千米/时的时候，给定一个S值，其中x是自变量，高度h是时间t的函数物体总数y是层数n的函数时间t是速度v的函数忆一忆试一试：　　1，有两个变量x和y，31137453711根据上图填表做一做：1，那么我们称y是x的函数（function），如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，BD的长x在变化，速度（v），本题中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？12试一试：　3，已知菱形ABCD的对角线AC长为4，在某个变化过程中，瓶子和罐头盒等圆柱形的物体，大家都知道，常常如下图那样堆放，BD的长x在变化，y是因变量，在国内投寄平信应付邮资如下表：上表中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？1，则菱形的面积为y=－×4×x，路程（S），物体的总数是如何变化的？1361015做一做：　　2，本题中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？123，你都能求出相应的t值吗？想一想：以上各例中，当v为50千米/时，已知菱形ABCD的对角线AC长为4，时间（t）之间存在关系：v=S/t（1）假设A地到B地的路程为300千米，一般地，都有两个变量，在国内投寄平信应付邮资如右表：右表中有几个变量？，