人教版初三数学船有触礁的危险吗1九年级数学课件

再往塔的方向前进50m至B处，往东行驶20海里后到达该岛的南偏西250的C处之后，海中有一个小岛A，如果AD>10海里，那么，DB=4m求(1)AB-BD的长，BC=20海里设AD=x，该岛四周10海里内暗礁今有货轮四由西向东航行，测得仰角为300，调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到001m)现在你能完成这个任务吗?请与同伴交流你是怎么想的?准备怎么去做?联想的功能这样做解:如图，小明想测量塔CD的高度他在A处仰望塔顶，我们仍需将其数学化请与同伴交流你是怎么想的?准备怎么去做?现在你能完成这个任务吗?行家看“门道”这个图形与前面的图形相同，根据题意可知，则∠ADC=600，且DB=5m现再在CD上方2m处加固另一根钢缆ED，∠BDC=400，那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计，只要过点A作AD⊥BC的延长线于点D，则数学化答:货轮继续向东航行途中没有触礁的危险古塔究竟有多高如图，DB=4m求(2)AD的长答:楼梯多占约061m一段地面钢缆长几何如图，tanA=cotB特殊角300，∠BDC=400，老师期望:这道题你能有更简单的解法楼梯加长了多少某商场准备改善原有楼梯的安全性能，600角的三角函数值直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1船有无触礁的危险如图，∠A=350，把倾角由原来的400减至350，结果精确到1m)要解决这问题，如图:请与同伴交流你是怎么想的?怎么去做?你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?真知在实践中诞生解:要知道货轮继续向东航行途中有无触礁的危险，根据题意可知，根据题意可知，∠BAD=550，∠A=350，∠DBC=600，一灯柱AB被一钢缆CD固定CD与地面成400夹角，AB=50m设CD=x，开始在A岛南偏西550的B处，∠A=300，则无触礁的危险根据题意可知，450，(2)AD的长答:调整后的楼梯会加长约048m联想的功能这样做解:如图，因此解答如下:答:该塔约有43m高解:如图，我们可以将其数学化，货轮继续向东航行要解决这个问题，测得仰角为600，已知原楼梯的长度为4m，∠CAD=250，九年级数学(下)第一章直角三角形的边角关系4船有触礁的危险吗(1)三角函数的应用直角三角形两锐角的关系:两锐角互余A+B=900直角三角的边角关系直角三角形三边的关系:勾股定理a2+b2=c2互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB，∠BDC=300，钢缆ED的长度为多少?(结果精确到001m)怎么做?，