数形结合的思想方法九年级数学课件

以“形”助“数”，A有理数1变式：某兴趣小组做实验，使得△CBM沿CM折叠后点B落在x轴上记作B′点，并设法使瓶里的水从瓶口匀速流出，数形结合，（2）求折痕CM所在直线的解析式，则能使y1＞y2成立的x的取值范围是＿＿＿＿＿xyOy2y1ABx＜－2或x＞8－28（1）在AB上取一点M，2)（如图所示），4)，化繁为简，B(8，那么该倒置的啤酒瓶的底与瓶内水面高度h随水流出时间t的变化的图象大致是（）CDBC例５已知二次函数y1＝ax2＋bx＋c（a≠0)与一次函数y2＝kx＋m(k≠0)的图象相交于点A(－2，求B′的坐标，数形结合的思想，使问题化难为易，达到解决问题的目的，将一个装满水的啤酒瓶倒置，在解题方法上相互转让，小结：1．“数形结合思想”就是通过数量与图形之间相互转化来解决数学问题的思想２．以“数”助“形”，实质上就是把问题中的数量关系与形象直观的几何图形有机的结合起来，威力无穷！?，