华师版概率的预测2九年级数学课件

反)，如下分析红1黑1黑2红2红2红1黑1黑1黑1黑2黑2黑2红1红1红2红2P(配成一双)==例1随机掷一枚均匀的硬币两次，摸出的不是红球就是白球，回忆：在前面的学习中，反)(反，黑暗中，正)，因此摸出红球和摸出白球这两个事件是等可能的，开始第一次正反第二次正反正反第三次正反正正正反反反有的同学认为:抛三枚普通硬币，由此，到少有一次正面朝上的概率是多少?总共有4种结果，搅匀后从中摸出1个球，而且可以避免重复和遗漏，通过大数次反复(模拟)实验估计概率；这节课我们将学习根据树状图理性分析预测概率有两双手套，(反，正)，就可以说：摸出红球，你同意这种说法吗？解：画树状图分析如下开始硬币1正反硬币2硬币3正反正反正反正反正反正反口袋中装有1个红球和2个白球，大小，正)(正，反)例4　抛掷一枚普通的硬币3次．有人说连续掷出三个正面和先掷出两个正面再掷出一个反面的机会是一样的．你同意吗？?分析：对于第1次抛掷，而且每次硬币出现正面或反面的机会相等，既直观又条理分明，也称树形图，任意抽出两只配成一双的概率是多少？分析：练一练假设两双手套的颜色分别为红黑，因此至少有一次正面朝上的概率是开始正反正反正反(正，如果给小球编号，因此我们常把它称为树状图，而且每种结果发生的机会相等例4　抛掷一枚普通的硬币3次．有人说连续掷出三个正面和先掷出两个正面再掷出一个反面的机会是一样的．你同意吗？?解：抛掷一枚普通的硬币三次，而至少有一次正面朝上的结果有3种:(正，共有以下八种机会均等的结果：正正正正正反正反正反正正正反反反正反反反正反反反解P（正正正）＝P（正正反）＝所以，每种结果出现的可能性相同，正)(反，也有人说，(正，我们可以画出图开始第一次正反第二次正反正反第三次正反正正正反反反从上至下每一条路径就是一种可能的结果，因些这四个事件出现的概率相等，摸出白2球，硬币落地后只可能出现4种情况（1）全是正面；（2）两正一反；（3）两反一正；（4）全是反面，它可以帮助我们分析问题，这幅图好象一棵倒立的树，可能出现的结果是正面或反面；对于第2次抛掷来说也是这样，我们了解了概率的含义，这三个事件是等可能的，会出现哪些可能的结果？有人说，只有颜色不同，形状，树图，还知道了寻找概率的方法：1，这一说法正确以上在分析问题的过程中，我们采用了画图的方法，完全相同，主观经验估计概率；2，摸出白1球，你认为哪种说法比较有理呢？如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸出第二个球，