圆1九年级数学课件

圆外圆内5例1如图所示，它们是否能够完全重合？并思考什么情况下两个圆能够完全重合？半径相等的两个圆叫做等圆，在直角三角形ABC中，请在白纸上画一个半径为2cm的圆．线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，线段OP叫做圆的半径，在A地正北80m的Ｂ处有一幢民房，写出这条弦所对的弧；OABC⊙O的半径为r=3m，若A，弧小于半圆，必须在A处进行一次爆破，AC=3cm，另一端点P所经过的封闭曲线叫做圆，把圆分成两条弧，设⊙O的半径为r，则点P在；（2）若PO=4，问爆破影响面的半径应控制在什么范围内？判断（1）圆是一条封闭曲线，正西100m的C处有一变电设施，请任选一条弦，AB=5cm，在BC的中点D处是一古建筑，且圆内最长的弦是直径，d＝r若点A在圆上若点C在圆外d＞r若点B在圆内d＜rABC点与圆的位置关系已知⊙O的面积为25π，它上面的任何一点到某个定点的距离都等于定长，请将自己所画的圆与同伴所画的圆进行比较，变电设施，（3）到圆心的距离小于半径的点在圆上，（1）若PO=55，（4）直径是弦，点到圆心的距离为d，每一部分都叫做半圆(如弧ABC)连接圆上任意两点间的线段叫做弦(如弦AB)经过圆心的弦叫做直径(如直径AC)⌒1，因施工需要，要求所围成的图形面积尽可能最大，则点P在圆上，C三位同学分别站在如图所示的位置，围成规则的图形，所以一条弦对两条弧，O如图，∠C=Rt∠，简称弧直径将圆分成两部分，试判断点A，则点P在；（3）若PO=，B，画一个半径为3cm的圆，在同一平面内，试一试，（2）圆的任何一条弦的两端点，封闭曲线定点O叫做圆心，你能行合作探索：用一根长为a米的绳子，请写出图中所有的弦；2，古建筑都不遭到破坏，（5）半圆是弧，点B和⊙C的相互位置关系，为使民房，若以点C为圆心，圆的相关概念圆上任意两点间的部分叫做圆弧，你应该围成的什么图形?这节课你有什么收获和体会？想一想，