比例线段1九年级数学课件

c，如果或a：b=c：d，求出两比例内项的积和两比例外项的积你有什么发现？反过来呢?试一试：4，点(c，并指出比例的内项与外项试一试:做一做2，c，请写出有关a，请写出一个比例式，b，c，b，并说明理由比例式变形的常用方法:k练习:3，d四个数成比例，浙教版九年级《数学》上册九年级数学备课组200610如果两个数的比值与另两个数的比值相等，就说这四个数成比例即9，下列各组数能否成比例?如果能成比例，你认为点(a，那么a，点（c，c，b），b）和坐标原点的直线是一个怎么样的正比例函数的图像？如果a，d)在直线y＝（b/a）x上∴原点，b，b，b)，d叫这四个数成比例，b，d成比例∴b/a＝d/c∴y＝（d/c）x∴y/x＝d/c∴(c，你认为点（a，6，b)和原点的直线是一个怎样的正比例函数的图象?如果a，b）是过原点成正比例函数y＝kx∴k＝b/a∴y＝（b/a）x∵a，a，（a，c，过点（a，12，b）（c，d)和原点在同一条直线上吗?在平面直角坐标系中，已知ab=cd，d四个数成比例，c，d）和坐标原点在一条直线上吗？请说明理由解：设经过点（a，8成比例9︰12=6︰8=9︰12=6︰8已知四个数a，过点(a，b，d成立的比例式(至少写4个)在平面直角坐标系中，d，d叫做比例外项，b，已知判断下列比例式是否成立，c叫做比例内项，d）在同一直线上课堂小结:，