沁园春雪课件

白雪覆盖的塬上视察地形，找出词中过渡句，是配音乐的，成为诗的一种，沁园春莽莽素裹妖娆稍逊分外成吉思汗数风流人物qìnráohán读一读：朗读mǎngguǒxùnfènshǔ诵读训练诗歌朗读应注意些什么？停顿节奏重音感情北国/风光，一代天骄，放射出万道霞光，文化方面建树不多，热情赞美祖国大好的河山，祖国就像一位红装素裹的少女，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争，黄河，欣赏“北国风光”，到底“引”出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价杰出人物，试用散文化的语言描述上阕最后三句诗的意境，雪，“沁园春”是词牌名，后来逐渐跟音乐分离，就是这首词的题目，对中国历史发展产生过重大影响1，最初称为“曲词”，你看，映红了高原上皑皑白雪，毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，就称为上下阕，他们在中国历史上的巨大影响，委婉的批评了他们的不足，如果有，肯定这些英雄人物的功绩，苍松翠柏，高原看红装素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情，江山如此多娇沁园春雪毛泽东《沁园春·雪》写于1936年2月，由描写景物转入描写历史人物5，又称长短句，万里雪飘望长城，染红了天边的白云，！秦皇汉武，稍逊风骚，山脉，北国雪景实写虚写总写详写千里冰封，略输文采；唐宗宋祖，过后写下了这首词，万里/雪飘，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念，成吉思汉；只识弯弓射大雕研读探究你心目中的“风流人物”应具备哪些素质？返回首页这首词以宏伟的气魄，词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？研读课文3，3，并体会其作用？承上启下，千里/冰封，云海茫茫，比如今天学习的课文，一首词称为一阕；词若有上下两段，批评他们短于“文治”，思想，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米，红日冉冉升起，作者简介返回首页温故而知新词，词可以没有题目，写在词牌的后面，生花的妙笔，在陕北清涧县，激发人们的爱国热情和民族自豪感，2，格外妖艳多姿！4，能否概括上下两阕的主要内容？2，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位，1，这首词分为上下两阕，“惜”字包含后来居上的伟大气概，郁郁青青，歌颂无产阶级革命英雄，雪山巍巍，红日白雪交相辉映，在政治，鼓励人们为建立新中国而奋斗！，