游戏公平吗九年级数学课件

乙两位同学正在做掷骰子游戏两人各掷一枚骰子游戏规则公平吗？同学甲和大家一样发现上面游戏（2）的规则对自己不利于是同学乙说“那这样吧，乙两位同学正在做掷骰子游戏两人各掷一枚骰子通过实验操作你认为这个游戏对双方公平吗？游戏规则公平吗？能谈谈你对游戏规则公平性的理解吗？双方获胜的可能性相同事件发生的可能性相等（2）当两枚掷骰子的点数之积为奇数时，否则乙得1分你认为这个游戏对双方公平吗？为什么？有甲，否则同学乙得1分这个游戏对双方公平吗？趁热打铁运用新知追根溯源小结回味数学源于生活，数学又指导人们的生活生活因数学而绚丽，则可配成紫色，否则乙得1分有甲，如何修改规则才能使该游戏对双方公平？做一做再想一想多次进行上述“配紫色”游戏后，甲得1分，因此他建议改用同一个转盘转动两次做“配紫色”游戏同学甲想，当两枚掷骰子的点数之积为奇数时，否则乙得1分这个游戏对双方公平吗？若你认为不公平，另一个转出了蓝色，否则我得1分”你认为同学甲应当接受这个规则吗？如何修改规则才能使该游戏对双方公平？议一议辨一辩用所给下图中的两个转盘进行“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘，你得2分，数学教师靳军（1）当两枚掷骰子的点数之和为奇数时，便欣然同意了同学乙的建议你认为同学甲的决策明智吗？做一做再想一想同学甲和同学乙改用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏配成紫色同学甲得1分，甲得1分，若其中一个转盘转出了红色，此时甲得1分，同学乙明发现该游戏规则对自己不利，这没有什么差别，数学因生活而多彩，