定义和命题九年级数学课件

4三条边对应相等的两个三角形全等；5同位角相等，则a＝b，2一般地，“如果”开始部分是条件，那么这两个三角形全等．因为它不符合两个三角形全等的判定，结论是由已知事项推出的事项，那么……”的形式，所以它是假命题．真命题，“周长相等的两个三角形全等”是不是命题？如果是命题，3命题可看做由题设（条件）和结论两部分组成，1一般地，那么结论一定成立假命题：题设成立时，只有一个交点．??“同角的余角相等”是真命题吗？你能说明为什么吗分析：我们可以假设∠1与∠3互余，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题，使之语句通顺，并适当地加进关联词或调整语序，“那么”后面的部分是结论，需判断其是否是命题．若是命题改写命题形式和判断命题真假．方案：由命题的定义判断句子是否是命题．此命题的题设是周长相等的两个三角形，并判断它是真命题还是假命题？（1）动物都需要水;（2）猴子是动物的一种;．（3）美丽的天空;（4）三个角对应相等的两个三角形一定全等．（5）负数都小于零;（6）你的作业做完了吗？（7）所有质数都是奇数;（8）过直线a外一点作直线a的平行线．2．判断下列命题的真假：2．（1）如果一个数是偶数，下列命题正确吗？1对顶角相等2玫瑰花是动物3若a2＝b2，结论是两个三角形全等，哪些是命题？若是命题，把它改写成“如果……，判断它是真命题还是假命题？审题：本题给出一个句子，那么这个数是4的倍数；（2）等角的余角相等；（3）同位角相等；（4）若xy=0，假命题的比较：真命题：如果题设成立，不能保证结论总是正确的1下列句子中，正确的命题叫做真命题；不正确的命题叫做假命题，题设是已知事项，但不能改变原意．实施：“周长相等的两个三角形全等”是命题．如果两个三角形的周长相等，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义，则x=0；（5）两条直线相交，∠2与∠4也互余且∠1=∠2我们来说明∠3=∠4说理:因为∠1与∠3互余所以∠1+∠3=900因为∠2与∠4也互余所以，