反比例函数九年级数学课件

加深对函数概念的理解n2经历抽象反比例函数概念的过程，汽车行完全程所需的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么?“行家”看门道反比例函数的意义一般地，I怎样变化?当R越来越小呢?（3）变量I是R的函数吗？为什么？115511/311/422(2)利用写出的关系式完成下表:运动中的数学行程问题中的函数关系京沪高速公路全长约为1262km，电阻R，汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京，则m=＿，下表给出了x与y的一些值:解:∵y是x的反比例函数，则m=＿，电压U之间满足关系式U=IR当U=220V时(1)你能用含有R的代数式表示I吗?当R越来越大时，y1与x成正比例，2亲历知识发生和发展的过程做一做2某村有耕地3462公顷，电流I，y=1，y=2代入上式得:-314-4-22已知y=y1+y2，那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n的函数吗?是反比例函数吗?为什么?1一个矩形的面积是20cm2，⒉通过这节课的学习，x均为自变量，2若y=（m-4）xm-4m-1为反比例函数关系式，那么变量y是x的函数吗?是反比例函数吗?为什么?情系“待定系数法”确定反比例函数的解析式(1)写出这个反比例函数的表达式;3y是x的反比例函数，人口数量n逐年发生变化，求y关于x的函数关系式，y2与x成反比例，列出反比例函数的关系式舞台的灯光效果欧姆定律的应用中的函数关系舞台灯光可以在很短的时间内将阳光灿烂的晴日变成浓云密布的阴天，相邻的两条边长为xcm和ycm，数学能解决实际生活中的问题，确定反比例函数的表达式n4使学生进一步体验数学知识来源于现实生活，如果两个变量x，当x=-1时，当x=2时，⒈谈谈你本节课的学习体会，那么称y是x的反比例函数反比例函数的自变量x能不能是0?为什么?挑战自我随堂练习1在下列函数表达式中，或由黑夜变成白昼，讨论两个变量之间的相互关系，这样的效果就是通过改变电阻来控制电流的变化实现的那么电流和电阻之间是一种怎样的关系呢?物理与数学欧姆定律我们知道，第五章反比例函数反比例函数51反比例函数n1从现实情况和已有知识经验出发，增强学习数学的积极性在具体问题中探索数量关系和变化规律，y之间的关系可以表示成：的形式，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念n3能根据已知条件，哪些是反比例函数?每一个反比例函数相应的k值是多少?（9）y=-2x-1合作愉快61若y=3xm-2是反比例函数，y=1，(2)根据函数表达式完成上表把x=-1，你还有，