轨迹的应用举例九年级数学课件

2，学习重点：轨迹在研究点的运动和作图方面的应用，⊙O′，解：钢丝圈的圆心O运动所经过的路程为：2×π×20×10=400πcm，如图，求作一个Rt△ABC，h，1，轨迹运动问题的计算，C），已知滚动时钢丝圈绕圆心O转动了10周，一个直径为40cm的钢丝圈沿着笔直路线向前滚动，已知滚动时钢丝圈绕圆心O转动了10周，⊙O″就是所求的圆，所用方法：基本思路：交轨法；把较复杂的轨迹作图问题分解为一个一个的基本轨迹问题，美妙的几何世界614轨迹的应用举例学习目标：1，轨迹在研究点的运动和作图方面的应用，一个直径为40cm的钢丝圈沿着笔直路线向前滚动，如图，进一步熟悉有关的轨迹定理；2，BC=a，应先搞清其轨迹是什么？然后再进行计算，使∠A=Rt∠，求钢丝圈的圆心O随之运动所经过的路程．练习：解：1，BC上的高线长等于h．ah分析：画图见黑板！小结：1，问题：以BC为斜边的直角三角形的直角顶点A的轨迹是什么？探索答：是以BC为直径的圆（除端点B，轨迹作图方法，思路分析：解：如上图，求钢丝圈的圆心O随之运动所经过的路程．练习：3，已知线段a,