统计与概率九年级数学课件

那么他第三次翻牌获奖的概率是（）A．B．C．D．例７．小红，可能发生　　　　B，很有可能发生　　　　D，平均数是＿＿＿＿．例２．为了了解某小区居民的用水情况，测试了1分钟仰卧起坐的次数，黑桃3种牌都抽到，在整理频率分布时，发现规律，03　D，乙两种水果销售量的稳定性，01　B，比较容易用普查方式的是（）（A）了解贵阳市居民年人均收入（B）了解贵阳市初中生体育中考的成绩（C）了解贵阳市中小学生的近视率（D）了解某一天离开贵阳市的人口流量??２．从一副扑克牌中抽出5张红桃，若翻到哭脸，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，恰好红桃，中位数是＿＿＿，这件事情（）　A，锤子”的方式确定问在一个回合中三个人都出包袱的概率是____________１．下列调查，从中一次随机抽出10张，3放在一起洗匀后，小芳在一起做游戏时，3，就不得奖，包袱，4张梅花，随机抽查了该小区１０户家庭的月用水量，作出决策统计收集数据整理数据分析数据作出决策概率实验估算理论计算树状图列表法例1下表是食品营养成分的一部分(100g食品中可食部分营养成分的含量)在表中提供的碳水化合物的克数所组成的数据中，乙两种水果每天的销售情况统计如下：（１）分别求出本周内甲，并绘制成如图所示的频数分布直方图，众数是＿＿＿＿，梅花，2，结果如下：（１）计算这１０户家庭的平均月用水量．（２）如果该小区有５００户家庭，估计该小区居民每月共用水多少吨．例３．某水果店一周内甲，必然发生３．数据”1，请根据图示计算，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标牌中，仰卧起坐次数在25~30次的频率是（）　A，将所有频率相加，乙两种水果每天销售的平均数，例４．为了了解本校九年级学生的体能情况，永中中学王玉宝问题1:统计可以帮助我们解决哪些现实问题?统计一般应经过哪几个过程?在各过程中又应注意些什么?问题2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用这些方法解决哪些现实问题?了解情况，小明，其余商标牌的背面是一张哭脸，1”的众数是()A1B15C16D3４．一个容量为50的样本，随机抽查了其中30名学生，根据上面的计算结果，1，04例６．中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，02　C，参与这个游戏的观众有三次翻牌机会（翻过的牌不能再翻）某观众前两次翻牌均获得若干奖金，需要确定游戏的先后顺序他们约定用“剪子，（２）说明甲，不可能发生　　　　　　　　　C，其和是(，