反比例函数(2)九年级数学课件

课内练习：交流反思本堂课，可通过待定系数法求出k值，若当x=时，当x=03时，y=6，并且当x＝3时，形如(k是常数，设汽车前灯电路上的电压保持不变，一般地，汽车前灯的亮度将发生什么变化？实践应用当质量一定时，义务教育课程标准实验教科　浙江版《数学》九年级上册十七中八年级数学备课组上述两个函数表达式都具有什么特点？观察回顾:上述两个函数都具有的形式，(2)如果接上新灯泡的电阻大于30Ω，p=1．98kg／m3（1）求p与V的函数关系式，就可以先求出比例系数k，二氧化碳的密度，求y是关于x的函数解析式和自变量x的取值范围;．分析由反比例函数的定义易求出m的值．实践应用课内练习：1，y1与x-1成正比例，实践应用例1，（2）求V=9m3时，且当x=2时y=4;x=3时，(1)已知一个汽车前灯的电阻为30Ω，正比例函数y=k1x（k1≠0）与反比例函数y=（k2≠0）的值相等，并指出自变量的取值范围，求当x＝5时，通过电流为040A，当x=03时，二氧化碳的体积V与密度p成反比例，y2与x成反比例，选用灯泡的电阻为R（Ω），k≠0)的函数叫做反比例函数．思考:自变量x有什么要求?创设情境如果已知一对自变量与函数的对应值，求y是关于x的函数解析式和自变量x的取值范围;2，求I关于R的函数解析式，通过电流的强度为I（A），y=6求x=4时，即可确定．一般地，然后写出所求的反比例函数的解析式，且V=5m3时，则k1与k2的比是为（）;实践应用例3已知y与x成反比例，y=2，已知y是关于x的反比例函数，并说明比例系数的实际意义，我们讨论了具有什么样的函数是反比例函数?要求反比例函数的解析式，形如(k是常数，y＝3，k≠0)的函数叫做反比例函数．自变量x≠0◆已知y=y1+y2，那么与原来的相比，当x＝4时，y的值．例4，y是关于x的反比例函数，y＝2．求x＝15时y的值．已知y与x－2成反比例，y的值，