旅鼠之谜1八年级语文课件

比普通老鼠要小一些，两眼闪着胆怯的光芒，草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，相辅相成：互相补充，后面的人就跟上去，前赴后继：前面的上去，笃信：忠实的信仰，形容踊跃前进，《北极的呼唤》等，笃：忠实，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，本文介绍了旅鼠的几大谜团？用简练的语言加以概括，全心全意，毛色灰黑，1991年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人，能力目标：培养探究的精神和能力，企图引起冲突或战争，草根，雪鹗，尾巴粗短，一对雪鹗和它们的子女一天就可吃掉100只旅鼠，一对旅鼠，一年有过百万后代，北极熊等均以旅鼠为食，而且食性广，体形椭圆，最大可长到15厘米，读准下列加横线字的读音［１］媲美［２］挑衅［３］笃信［４］迷惘［５］啮齿［６］苔藓［７］前赴后继媲美pì挑衅xìn笃dǔ信迷惘wǎnɡ啮niè齿苔藓táixiǎn前赴fù后继解释下列词语媲美：美的程度差不多；比美，密度达250只/公顷，常年居住在北极，变成桔红色，它一年可吃45公斤的食物，1982年10月去南极考查，贼鸥，旅鼠之谜主题探究比较阅读拓展作业警觉地注视周围的动静旅鼠的食量惊人，激发学习的欲望，然后吃掉，为动物世界之最，《旅鼠之谜》学习目标知识目标：感知旅鼠的奥秘，互相配合，甚至于草食性的驯鹿，以便吸引天敌，学习设想学习重点：感知旅鼠的奥秘，道听途说：从道路上听到，情感目标：激发探究科学奥秘的好奇心，鼠目寸光：比喻眼光短，可爱的小动物，旅鼠之谜旅鼠之谜自由阅读，主要著作有《奇异的大陆——南极州》，学习难点：探究本文独特的写法，用蹄将其踩死，泛指传闻没有根据的话，纷纷跳入自溺身亡，也会对旅鼠大开杀戒，见识浅，四肢短小，北极狐，2，领会“文无定法”，《旅鼠之谜》作者简介位梦华:1940年生于山东平度，在道路上传说，耳朵很小，课时安排：1课时深大附中王淑英贼眉鼠眼鼠目寸光抱头鼠窜胆小如鼠鼠肚鸡肠獐头鼠目鼠窃狗盗投鼠忌器……“鼠”字成语积累北极旅鼠旅鼠是一种极普通，奋力反击，挑衅：借端生事，因此，思考研讨以下问题：1，旅鼠的天敌颇多，像猫头鹰，培养探究精神和能力，……旅鼠之谜旅鼠之谜你知道旅鼠是怎么解决的吗？你们来吃我啊！！我不怕你们！！！群体抱团直奔大海，连续不断，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”，旅鼠之谜繁殖能力惊人，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，作者写作本文的目的仅仅是介绍旅鼠的知识吗？还有没，