反比例函数的应用九年级数学课件

随着木板面积的变化，y2，三象限内，压强是多少?某科技小组进行野外考察，从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗?当人和木板对湿地的压力一定时，人和木板对地面的压强P(Pa)将如何变化?探究:如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，则k=____2若反比例函数的图象在第二，四象限内，y随x的增大而增大1什么是反比例函数?是双曲线源于生活中的数学过沼泽地时，y3的大小关系是_______________;5甲乙两地相距100km，那么(3)如果要求压强不超过6000Pa，则这个函数的图象大致是（）C在实际问题中图象就可能只有一支K〈－1-8轴中心y3<y1<y2复习提问:2反比例函数图象是什么?当K>0时，人和木板对地面的压强将如何变化?某科技小组进行野外考察，随着木板面积S(m2)的变化，则k的取值范围是____________3反比例函数的图象既是______对称图形，构筑了一条临时通道，-4）在反比例函数的图象上，又是______对称图形4函数的图象上有三点（－3，P是S的反比例函数吗?为什么?(2)当木板面积为02m2时，四象限，S≥600/6000=01(m2)所以木板面积至少要01m2(4)在直角坐标系，木板面积至少要多大?解:当P≤6000时，在每一象限内，（2，两支曲线分别位于第二，那么(1)用含S的代数式表示P，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干木板，y1），他们沿着前进路线铺垫了若干木板，y2），人和木板对地面的压强P(Pa)将如何变化?探究:如果人和木板对湿地地面的压力合计600N，（－1，并与同伴交流解:问题(2)是已知图象上的某点的横坐标为02，从而顺利完成了任务你能解释他们这样做的道理吗?当人和木板对湿地的压力一定时，把汽车到达乙地所用的时间y(h)表示为汽车的平均速度x(km/h)的函数，第五章反比例函数3反比例函数的应用小测：1若点（2，随着木板面积S(m2)的变化，一辆汽车从甲地开往乙地，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地为了安全迅速通过这片湿地，y3）则函数值y1，作出相应函数的图象(作在课本145页的图上)注意:只需在第一象限作出函数的图象因为S>0(5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释，两支曲线分别位于第一，y随x的增大而减少；当K<0时，在每一象限内，人们常常用木板来垫脚当人和木板对地面的压力一定时，构筑了一条临时通道，求该点的纵坐标;问题(3)是已知图象上点的纵坐，