直角三角形边角关系1课件

你能根据图中所给数据求出吗？2如图，例1图1-5表示甲，通过测量B2C2及AC2，观察你学校，已知点B到山脚的垂直距离为55m，你同意小亮的看法吗？想一想(1)Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系？(3)如果改变B2在梯子上的位置呢？由此你能得出什么结论？如图1-4，记作tanA，也能说明梯子的倾斜程度，求山的坡度（结果精确到0001），即议一议在图1-3中，小明想通过测量B1C1及AC1，梯子越陡，在图1-1中，如果锐角A确定，那么山坡的坡度（即）就是α100m60m随堂练习1如图，算出它们的比，有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m(图1-6)，算出它们的比，某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B，这个比叫做的正切（tangent），乙两个自动扶梯，例如，哪一个自动扶梯比较陡？正切也经常用来描述山坡的坡度，你家或附近的楼梯，来说明梯子的倾斜程度，梯子的倾斜程度与tanA有关系吗？TanA的值越大，那么的对边与邻边的比便随之确定，第1题第2题习题113，是等腰直角三角形，而小亮则认为，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？想一想如图1-3，在中，第一章直角三角形的边角关系11从梯子的倾斜程序谈起长沙市二十中学教师：张伟林梯子是我们日常生活中常见的物体，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？你有几种判断方法？2在图1-2中，哪个更陡？，