鲁迅自传八年级语文课件

受先生的影响，鲁迅自传制作者毕金平学习目标：1，谁能起来谈谈自己的体会或收获？课后作业：仿照《鲁迅自传》为自己写一篇小传，决心从事文学事业，在浙江杭州两级师范学堂做化学和生理学教员，3，大家情绪激昂，传记文要求写真人真事，26年到中山大学做教授，传记指略写人物生平经历的文体，1902年决意学医，到日本留学，给下列加下划线的字注音或按拼音填字组词，可以写他人，q?捕chóu彷幕xià绍nà速读课文，27年4月辞职，移入北京，一，9月后住上海，在绍兴中学堂做教务长，完成下列任务：速读课文，扼要地记录人物生平事迹的叫“小传”，回国，了解文中牵涉的一些历史事件，我的母亲便给我筹办了一点旅费，1，家遭大变故，师大及女子师大的国文系讲师，考入江南水师学堂；半年后改入矿路学堂，任南京临时政府教育部部员，进仙台医学专门学校，《鲁迅自传》便是写自己的小传，写自己的叫“自传”，思考：回顾先生的人生历程，2，任浙江师范学校校长，躲避段祺瑞政府的迫害，整理好有关的笔记，了解“小传”的文体特征，用句中的加下划线的词造句，生于浙江省绍兴府城里一家姓周的家里，字数在500字左右，你从他的哪些经历中感受到了先生忧国忧民的不朽的品质？1909年回国后的艰苦的忧民救国之路，结合时代背景理解课文内容，兼做北大，自传篇幅可长可短；篇幅短小，到厦门大学做教授，划出文中直接或间接表现时间的词语；根据课文所提供的材料或课下注释或你拥有的资料，按屏幕显示的表格梳理鲁迅在1881年-1930年间的主要活动，小传一般在千字上下，中止在仙台医学专门学校学医，了解鲁迅先生1881年至1930年间的生活经历和著述情况，看来这节课收获不少，居住在亲戚家，1906年的改医从文，3，学写“小传”，mù（）友厦（）门shào（）兴呐（）喊二，乞（）食b?（）拿筹（）办páng（）徨2，体会鲁迅的伟大抱负和崇高理想，也可以写自己，横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛，