算法初步复习7高一数学课件

即m→y，用流程图描述算法比较清晰，例2输入三个不相同的数，算法的描述对于一个算法，min中存放的即是三个数中的最小数，并正确地写出求出求解步骤，不容易产生“歧义”，⑵描述算法的形式有多种，则a→min，第六章程序设计初步一，流程图，⑵初步掌握用流程图描述算法，二，三，直观，⑴如果要求出三个不相同数中的最大数，编写程序需要确定解决问题的思路和方法，求出其中的最小数呢？思考例3输入两个正整数a和b（a>b）求它们的最大公约数，⑶了解高级语言一，伪码或其他形式来描述，即x→m；②将y中的数据送给变量x，即y→x；③将m中的数据送给变量y，程序设计的基本方法教学目标：⑴理解算法的概念，可以用自然语言，但叙述冗长，则c→min，算法的概念例1交换两个变量中的数据，要求：①用自然语言描述；②用流程图描述，用自然语言描述算法比较容易接受，⑶流程图中常用符号的含义，求出其中的最小数，常用的有：自然语言和流程图，若c<min，汇编语言（符号语言），①将x中的数据送给变量m，知道各自的优缺点，否则b→min；②再将c与min进行比较，程序设计语言的发展机器语言（二进制语言），容易产生“歧义”，课堂总结⑴算法是指解决问题的思路和方法，高级语言（单元程序设计和面向对象的程序设计）巩固练习请大家写出求一元二次方程的根的算法，了解描述算法的两种方法——自然语言和流程图，①若a<b，该如何设计算法？⑵如果是n个不相同的数，这样，这就叫解决这个问题的算法，，