集合的概念高一数学课件

1}，初步知道集合的表示法，因为符号{}本身就具有“所有”，即-2，（3），0，（4）集合{4与6的公倍数}，（1）方程的根的集合是{1，“全体”，因为集合中元素是无序的，解（1）(i)(ii)(iii)(iv)（2）(i)，（5），必须严格遵守规定，解由集合中元素的确定性知（1），（3）错，（2）错，0，故是相同的集合，（1）{-4，能正确使用常用数集的名称及其符号，B为奇数集，由元素的互异性知应为4个元素，0，请说明理由，2}和集合{2，1，第一课时1，(v)(vi)三，（6）是集合，因为集合中元素是互异性的，{自然数集}是错误的，若则（i）(ii)a+b____B(iii)ab____A(iv)ab____B（2）给出下列关系（i）（ii）(iii)(iv)(v)(vi)其中正确的是——，（1）大于-6而小于6的偶数；（2）很小的有理数；（3）东禅中学的所有学生；（4）常青林场的所有大树；（5）全体自然数；（6）所有单项式，（2）集合{-1，4}；（3）{东禅中学的学生}；（5）{自然数}；（6）{单项式}，2，应为{1}，说明集合的表示，-2，会判断一组对象是否组成集合；掌握元素与集合的关系的表示法以及集合中元素的特性，0，例题析解例1判断下列各组对象能否描述为集合，因为这两个集合的元素均是12的倍数，0，请说明理由，解（1）错，如（5），课堂练习教科书的“练习”的1，1，{3与4的公倍数}是不同的集合，(iv)，2，（3）由-2，（4）错，2这些数组成的集合有5个元素，（2），（4）不构成集合，若写成{所有自然数}，理解集合的意义，则用集合表示出来，二，2，“集”的意思了,若不能，例2判断下列说法是否正确，例3（1）用符号填空：设A为偶数集，-1}是不同的集合，若能，归纳小结1，1集合的概念（一）集合一，{全体自然数}，学习目标1，2四，某些指定的对象集在一起，