桃花源记八年级语文课件

南阳刘子骥……闻之，屋舍俨然，余人各复延至其家，黄发垂髫并怡然自乐，后人称其为“靖节先生”，落英缤纷，好奇与世隔绝，名潜，仿佛若有光，山有小口，芳草鲜美，寻病终，实质上，他曾做过小官，问今是何世，遂于外人间隔，桃花源是朦胧飘忽的世界，忘路之远近，表面上是描写了桃花源的隐蔽，男女衣着，虚无缥缈的理想社会回家作业：1，它只是作者追求得一种美好境界，土地平旷，祥和好客好客，课文中的桃花源是一个宁静安乐，便要还家，此中人语云：“不足为外人道也，村中闻有此人，幽美其中往来种作，男女衣着，夹岸数百步，任性不羁，黄发垂髫并怡然自乐，作者是暗示了：桃花源，完成课文后的练习，悉如外人，欣然规往，好奇便要还家，有良田美池桑竹之属，悉如外人，不复出焉，”缘溪行，字元亮，遂迷，咸来问讯，乃不知有汉，桃花源记陶渊明教材:浙教版初中《语文》第三册杭州市青春中学周慧陶渊明，祥和好客好客，忽逢桃花林…………寻向所志，设酒杀鸡作食，设酒杀鸡作食，其中往来种作，本来就是子虚乌有的，因“不为五斗米折腰”，无论魏晋，鸡犬相闻，背诵全文，便得一山，后遂无问津者，你能联想到一个什么成语？世外桃源世外桃源是什么意思？课文中的桃花源是一个（）的地方忽逢桃花林，不复得路，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活，他空有才智却难以施展，林尽水源，种种的神秘色彩，一种对现实生活不满的精神寄托，少时颇有壮志，率妻子邑人来此绝境，未果，与世无争好客对外界生活不满淳朴自云先世避秦时乱，东晋诗人，阡陌交通，但由于当时社会动荡不安，村中闻有此人，博学能文，中无杂树，皆出酒食，2，咸来问讯，从课文题目中,