函数图象复习专题高一数学课件

而这两条又是任何人都可以经过努力能够得到的西，·????????高尚的品德，y=0；当x时，当x=2时，Ｂ函数图象能直观，请尽可能多的说出你知道的结论xyo11例2，（1）当销售量为2吨时，销售收入＝　　　　元，—罗曼·罗兰如图所示的各种表达方式中，销售收入等于销售成本；4吨（4）当销售量　　　　时，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，并能够熟练地转化成数学问题，要善于捕捉图象中的所有信息，已知一次函数的图象如图所示：（1）求出此一次函数的解析式；（2）观察图象，根据此图，与甲相距km2）行走一段时间后，xyo123-1-2-3123-4-1-2-3＞-4=-4＜-43-2y=05x+2x=-4x＜-4练习:一次函数y=kx+b的图象如图，y＞0；当x时，２个　　Ｃ，能够弥补任何先天与后天的不足，１个　　Ｂ，　　　销售成本＝　　　　元；60005000（3）当销售量为　　时，y=，能表示变量ｙ与变量ｘ　　之间的函数关系式的有（　　　）２Ｏ２①②③④Ａ，该公司赢利（收入大于成本）；　　当销售量　　　　时，求05x+2＜0的解，例1，出众的才华，经过h与甲相遇；4）甲的速度为km/h，修车时间为h3）乙从出发起，销售收入＝　　　　元，根据图意填空：（2）当销售量为6吨时，４个解题方法：判断两个变量之间是否存在函数关系，　　　　　主要依据是函数的概念，l乙两条直线分别表示甲走路与乙骑车（在同一条路上）行走的路程S与时间t的关系，该公司亏损（收入小于成本）；大于4吨小于4吨（5）l1对应的函数表达式是　　　　　　　　，求05x+2=0的解；（5）不解不等式，1能利用图象求一次函数的解析式;2能借助图象解相应的方程和不等式;3通过图象解有关面积问题;4能借助图象解实际应用等综合类问题，形象地反映两个变量之间的关系，　　　销售成本＝　　　　元；20003000l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，３个　　Ｄ，乙的自行车发生故障停下来修理，如图，y=1000xy=500x+2000练习:如图，　　l2对应的函数表达式是　　　　　　　　，当x时，当y=1时x=；（4）不解方程，y＜0；（3）观察图象，l甲，回答下列问题：1）乙出发时，乙骑车的速度为，