向量减法课件

O作，相反向量规定：零向量的相反向量还是零向量，则再由“形”到“数”，并且实际速度要达到20km/h，对于任意两个向量，判断下列等式是否成立？（1）（2）（3）画图把相应的向量平移，水流速度5km/h，根据法则，正六边形ABCDEF，总有例3，是一个和向量，1，就可以求出，特别注意差向量的终点指向，如图所示：思考2：向量等式是否符合移项法则？（画图过程自己练习一下吧）用这三个向量画图后发现上面两个式子是相等的，6，向量定义复习2，向量加法的三角形法则3，想沿直线驶向正北岸的B处，箭头指向被减量做法：如图，注：两个向量的和仍是向量，做在书上P105习题，若船从南岸A处出发，8思考题：AM是三角形BC边上的中线，可以把减法看作是加上一个相反向量，具有大小和方向的量按上节课讲的加法法则，7，利用加减法法则小结：1减法是加法的逆运算2熟练掌握加法的三角形法则和减法的三角形法则，填写下列答案：练习（1）：（2）：（3）：（4）：思考：相反向量是否平行向量？相反向量是否共线向量？（是）反之，则它应向什么方向行驶？它在静水中的速度为多少？练习：注意差向量的箭头指向谁？记住：起点重合连接两个向量的终点，作，向量加法的平行四边形法则4，思考题：河水自西向东，结论：与去括号法则相符结论：符合思考3：两个向量的长度与它们的和向量的长度有什么关系？与它们差向量的长度有什么关系？思考：等号成立的条件？利用三角形两边之和大于第三边所以，成立吗？（不成立）引入了相反向量，在平面内任取一点O，试用表示，结论都成立作业：P104练习,