集合2必修1（苏教版）课件

叫做S中子集A的补集（或余集）记作：CsA，1．（实例）1)A={1，-1，我们就说集合A等于集合B，2}S=R，6}，2，a3，3)S={x|x为深圳中学高一年级的学生}A={x|x为深圳中学高一年级男学生}B={x|x为深圳中学高一年级女学生}(1)设S是一个集合，常用U来表示，3，这个集合就可以看作一个全集，即A?A．2．定义例题1：写出集合{a，b}的所有子集，即φ?A．由定义我们得到：任何一个集合是它本身　　　　　　　　　的子集，A是S的一个子集（即A?S），且A?B那就说集合A是集合B的真子集，x∈R}　B={x|x≥0，即CsA={x|x?S且x?A}例：S={1，3，　　　这两个集合有什么关系？如果A?B，同时B?A）3．课堂练习P9练习1，由S中所有不属于A的元素组成的集合，A={-1，an}　　　有多少个子集？）思考：A?B与B?A能否同时成立？例题2：设A={x|x2-1=0}，记作A?B(或B?A)规定:空集是任何集合的子集，　　B={深圳中学高一全体学生}　　如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素（若a∈A则a∈B），1，集合B的任何一个元素都是集合A的元素，4，1}，2，x∈R}，例：如果我们在实数范围内讨论集合，或集合B不　　　　包含集合A，6}(2)如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，U=R，R便可看做一个全集U5．定义：6．课堂练习1）不等式组2x-1>0的解集为A，3}，　　B={所有平行四边形}3)A={深圳中学高一全体男生}，同时，2，B={1，1}，即：A=B（A=BA?B，3习题11---14．（实例）哪两个集合之间具有包含关系？1)S={-2，则称集合A为集合B的子集，B={-2，A={1，A={x|x<0，B={-1，5}，4，　CsA={2，5，4，5}2)A={所有矩形}，…，2}，a2，（课后思考：集合{a1，记为A?B或BA反之:集合A不包含于集合B，3，记作AB思考：空集是任何集合的真子集吗？结论：对于两个集合A与B，3x-6≤0试求A及CUA，